宇凰國(guó)學(xué)院 1周前早戀叛逆女孩在宇凰的故事
第一眼見(jiàn)到小雅(化名)眼前這個(gè)斯文不愛(ài)說(shuō)話的小女孩怯怯的窩在角落里，眼睛里充滿了憂傷和恐懼，這跟他家長(zhǎng)介紹的“早戀、早熟、離家出走的問(wèn)題少女”完全對(duì)不上號(hào)。
宇凰青少年國(guó)學(xué)院學(xué)員勞動(dòng)體驗(yàn)課程
反倒是他爸爸焦急大聲的在一旁反復(fù)提問(wèn)我們的接待老師。
一個(gè)家長(zhǎng)在孩子沒(méi)有來(lái)到學(xué)校之前都是抱有一定的疑慮，擔(dān)心宇凰青少年國(guó)學(xué)院對(duì)孩子的輔導(dǎo)會(huì)不會(huì)有效果，孩子回家之后的不良行為習(xí)慣會(huì)不會(huì)有所改變，孩子不健康的心態(tài)會(huì)不會(huì)有所轉(zhuǎn)變。
當(dāng)面對(duì)家長(zhǎng)這樣或者那樣的疑慮，我們宇凰優(yōu)秀的專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)和孩子的實(shí)際情況做出了專(zhuān)業(yè)的分析，同時(shí)帶領(lǐng)小雅爸爸體驗(yàn)宇凰青少年國(guó)學(xué)院的日常生活，感受其氛圍，看到其他孩子的成長(zhǎng)變化，很放心的把孩子交給了我們。
優(yōu)雅寧?kù)o充斥著宇凰青少年國(guó)學(xué)院的每個(gè)角落
心理老師李老師將小雅帶到心理咨詢(xún)室做簡(jiǎn)單的交流，小雅不哭也不鬧，面無(wú)表情怯怯的跟著老師后面，對(duì)老師的提問(wèn)閉口不言，在國(guó)學(xué)院的頭三天，小雅食欲不振晚上難以安睡，對(duì)什么事情都不感興趣喜歡一個(gè)人怔怔的發(fā)呆，經(jīng)過(guò)心理老師專(zhuān)業(yè)的診斷，小雅患上了“輕度抑郁癥”。
沒(méi)想到與小雅爸爸溝通小雅情況時(shí)，小雅爸爸聽(tīng)到這一消息暴跳如雷：“小小年紀(jì)有什么抑郁癥，她就是叛逆”，經(jīng)過(guò)心理老師的耐心講解，才發(fā)現(xiàn)小雅并不是單純的叛逆，而自己對(duì)孩子了解甚少，以至于孩子存在心理問(wèn)題都不清楚，還好來(lái)到了宇凰青少年國(guó)學(xué)院。
心理老師們?yōu)橛罨饲嗌倌陣?guó)學(xué)院學(xué)員提供一對(duì)一心理咨詢(xún)
宇凰青少年國(guó)學(xué)院心理輔導(dǎo)老師專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)分別對(duì)小雅進(jìn)行一對(duì)一溝通，特組建討論小組專(zhuān)門(mén)針對(duì)小雅的情況進(jìn)行綜合的研究分析，為小雅定制了個(gè)性化的成長(zhǎng)方案，全力幫助小雅改變自己。
通過(guò)給小雅做心理疏導(dǎo)，對(duì)小雅進(jìn)行24小時(shí)陪伴、關(guān)注她的情緒與感受，小雅終于對(duì)宇凰青少年國(guó)學(xué)院的老師敞開(kāi)心扉，小雅說(shuō)到她從小跟著外婆長(zhǎng)大，爸爸脾氣特別暴躁，經(jīng)常打罵媽媽?zhuān)瑥男「改甘栌诮涣?，?duì)爸爸充滿了怨恨，對(duì)于爸爸的管教不服，經(jīng)常面對(duì)面大吼大叫，激怒爸爸，所以成了爸爸口中“不聽(tīng)話”的叛逆女孩。
宇凰青少年國(guó)學(xué)院學(xué)員陪小雅過(guò)生日
外婆去世之后小雅失去了安全感，一度沉迷于虛幻的網(wǎng)絡(luò)世界，爸爸每次看到女兒一回家就開(kāi)始網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)е聦W(xué)習(xí)成績(jī)下降就加強(qiáng)嚴(yán)格管教，不想適得其反，小雅從在家里玩游戲變本加厲逃到網(wǎng)吧上網(wǎng)，并且還談了一個(gè)社會(huì)上混的所謂的男朋友。
在男朋友的蠱惑下，漸漸的不回家整天整夜在外面混，父母打電話也不接。作為一個(gè)14歲的女孩子不愿意上學(xué)，整天跟這些人混在一起。
直到這一次離家整整4個(gè)月，小雅爸爸才開(kāi)始意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性，關(guān)注到小雅，小雅其實(shí)是通過(guò)這樣的方式在尋求父親的關(guān)注與關(guān)懷。
宇凰青少年國(guó)學(xué)院學(xué)員們上圍棋課程積極互動(dòng)
宇凰青少年國(guó)學(xué)院老師特意組織學(xué)員們觀看《媽媽再愛(ài)我一次》電影以及“母親節(jié)感恩演講”。通過(guò)感恩教育讓小雅體會(huì)到?jīng)]有哪個(gè)父母是不愛(ài)孩子的，父母辛苦的忙碌是為了給她更好的生活，讓小雅也意識(shí)到自己做法是錯(cuò)誤的，應(yīng)該學(xué)會(huì)自己主動(dòng)與父母溝通，而不是通過(guò)這樣極端的方式，開(kāi)始學(xué)會(huì)自省。
宇凰青少年國(guó)學(xué)院學(xué)員感恩課程之《媽媽再愛(ài)我一次》
通過(guò)宇凰青少年國(guó)學(xué)院“心理輔導(dǎo)+國(guó)學(xué)教育+感恩教育+軍事訓(xùn)練”的四位一體的教育方法的引導(dǎo)，及國(guó)學(xué)院老師們耐心的指導(dǎo)和同學(xué)的幫助下，小雅除了認(rèn)識(shí)到自己的問(wèn)題，在性格上有一些明顯的進(jìn)步和改變，樂(lè)觀開(kāi)朗了很多，能夠敞開(kāi)心扉去和老師們交流，真實(shí)地表達(dá)自己的內(nèi)心。能夠反思自身的一些行為對(duì)于父女之間關(guān)系的影響，能主動(dòng)地去和爸爸溝通交流。
同時(shí)，針對(duì)小雅早戀，老師們幫助小雅樹(shù)立了正確的戀愛(ài)觀，讓她在處理和異性交往關(guān)系方面有了一定的認(rèn)識(shí)。在生活自理能力方面也有了一定的認(rèn)識(shí)和提高，其意志力和自控能力方面都有明顯的提升，懂得孝敬父母，體諒家人。
小雅與父母相擁而泣
小雅的爸爸看到女兒的改變之后，感到很欣喜，同時(shí)也覺(jué)得很懊悔!“我是個(gè)暴脾氣，平時(shí)對(duì)她關(guān)心太少了，以為拼命的掙錢(qián)為她母女提供優(yōu)質(zhì)的生活條件卻忽略了對(duì)她們的陪伴和交流，讓自己的孩子遇事不敢跟自己交流，壓抑在自己的心里，她畢竟還是一個(gè)孩子”!
宇凰青少年國(guó)學(xué)院第58次家長(zhǎng)課堂
小雅父親也希望今后能跟小雅一起改變，多來(lái)參加宇凰青少年國(guó)學(xué)院組織的“家長(zhǎng)課堂”。
跟孩子一起成長(zhǎng)，做一個(gè)智慧型的父母，在孩子改變的同時(shí)，也用自己的改變，迎接孩子的回歸!
宇凰青少年國(guó)學(xué)院
宇凰青少年國(guó)學(xué)院是一家針對(duì)特殊青少年群體實(shí)行特殊教育的全日制培訓(xùn)學(xué)校。
重點(diǎn)以問(wèn)題青少年群體這個(gè)社會(huì)難題為突破口，倡導(dǎo)當(dāng)代倫理教學(xué)模式。
采取“心理輔導(dǎo)+國(guó)學(xué)教育+感恩教育+軍事訓(xùn)練”四位一體的教學(xué)方法，引導(dǎo)他們走出困境，回歸家庭，走向社會(huì)。
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